แนวข้อสอบครูผู้ช่วย ชีววิทยา พร้อมเฉลย

หัวข้อ “ชีววิทยา” เป็นส่วนหนึ่งของการสอบครูผู้ช่วยและใบประกอบวิชาชีพครู บน TUE.expert มีข้อซ้อมหัวข้อนี้ 15 ข้อ อยู่ใน 1 ชุดซ้อม ด้านล่างคือตัวอย่าง 5 ข้อ พร้อมเฉลยและคำอธิบาย ลองตอบเองก่อน แล้วกด “ดูเฉลย” ใต้แต่ละข้อเพื่อตรวจคำตอบ

ตัวอย่างข้อสอบชีววิทยา 5 ข้อ

1. 1. การถ่ายทอดกระแสประสาทข้ามช่องไซแนปส์จากเซลล์ประสาทหนึ่งไปยังอีกเซลล์หนึ่งอาศัยกระบวนการใดเป็นหลัก

   • A. การหลั่งสารสื่อประสาทจากปลายแอกซอนไปจับกับตัวรับที่เซลล์ถัดไป
   • B. การไหลของกระแสไฟฟ้าผ่านของเหลวในช่องไซแนปส์โดยตรง
   • C. การแพร่ของไอออนโซเดียมผ่านเยื่อหุ้มเซลล์กล้ามเนื้อโดยตรง
   • D. การเคลื่อนที่ของไมอีลินชีทไปยังเซลล์ถัดไป
   ดูเฉลย

   คำตอบ: ข้อ A — การหลั่งสารสื่อประสาทจากปลายแอกซอนไปจับกับตัวรับที่เซลล์ถัดไป

   ที่ปลายแอกซอนมีการหลั่งสารสื่อประสาทออกสู่ช่องไซแนปส์ไปจับกับตัวรับบนเซลล์ประสาทถัดไปเพื่อกระตุ้นให้เกิดกระแสประสาทต่อ กระแสไฟฟ้าไม่สามารถไหลข้ามช่องว่างไซแนปส์ได้โดยตรง

2. 2. การปิดเปิดของปากใบเพื่อควบคุมการคายน้ำของพืชเกิดจากการเปลี่ยนแปลงความเต่งของเซลล์ชนิดใด

   • A. เซลล์คุม (guard cell)
   • B. เซลล์อีพิเดอร์มิสทั่วไป
   • C. เซลล์ท่อลำเลียงไซเล็ม
   • D. เซลล์ขนราก
   ดูเฉลย

   คำตอบ: ข้อ A — เซลล์คุม (guard cell)

   เซลล์คุมที่ล้อมรอบปากใบสามารถเปลี่ยนแปลงรูปร่างตามปริมาณน้ำภายในเซลล์ ทำให้ปากใบเปิดหรือปิดเพื่อควบคุมการแลกเปลี่ยนแก๊สและการคายน้ำ ส่วนเซลล์อีพิเดอร์มิสทั่วไปไม่มีคุณสมบัตินี้

3. 3. ถ้าผู้ผลิตในระบบนิเวศแห่งหนึ่งมีพลังงานสะสม 100,000 กิโลแคลอรี และมีการถ่ายทอดพลังงานไปยังผู้บริโภคแต่ละลำดับขั้นในอัตราประมาณ 10 เปอร์เซ็นต์ ผู้บริโภคลำดับที่สามจะได้รับพลังงานประมาณเท่าใด

   • A. 100 กิโลแคลอรี
   • B. 1,000 กิโลแคลอรี
   • C. 10 กิโลแคลอรี
   • D. 10,000 กิโลแคลอรี
   ดูเฉลย

   คำตอบ: ข้อ A — 100 กิโลแคลอรี

   ตามกฎการถ่ายทอดพลังงาน 10 เปอร์เซ็นต์ พลังงานจะลดลงเหลือ 10% ทุกครั้งที่ผ่านลำดับขั้นการกิน ดังนั้น 100000 คูณ 0.1 สามครั้งเท่ากับ 100 กิโลแคลอรี ผู้ที่ตอบ 1,000 มักคำนวณผ่านเพียง 2 ลำดับขั้นแทนที่จะเป็น 3 ลำดับขั้น

4. 4. เหงือกปลากระดูกแข็งแลกเปลี่ยนแก๊สกับน้ำโดยอาศัยหลักการไหลสวนทางกัน (countercurrent exchange) ข้อใดอธิบายประโยชน์ของกลไกนี้ได้ถูกต้องที่สุด

   • A. รักษาระดับความแตกต่างของความเข้มข้นออกซิเจนระหว่างเลือดกับน้ำไว้ตลอดความยาวเหงือก ทำให้แลกเปลี่ยนแก๊สได้อย่างมีประสิทธิภาพสูง
   • B. ทำให้เลือดกับน้ำไหลไปทิศทางเดียวกันจนความเข้มข้นออกซิเจนเท่ากันในที่สุด
   • C. ลดอัตราการไหลของน้ำผ่านเหงือกเพื่อให้ออกซิเจนสะสมมากขึ้น
   • D. เพิ่มอุณหภูมิของเลือดให้สูงกว่าน้ำเพื่อเร่งการแพร่ของแก๊ส
   ดูเฉลย

   คำตอบ: ข้อ A — รักษาระดับความแตกต่างของความเข้มข้นออกซิเจนระหว่างเลือดกับน้ำไว้ตลอดความยาวเหงือก ทำให้แลกเปลี่ยนแก๊สได้อย่างมีประสิทธิภาพสูง

   การไหลสวนทางกันระหว่างเลือดในเส้นเลือดฝอยกับน้ำที่ผ่านเหงือกทำให้เกิดความต่างของความเข้มข้นออกซิเจนอยู่ตลอดแนวการไหล จึงแพร่ออกซิเจนจากน้ำเข้าสู่เลือดได้ต่อเนื่องและมีประสิทธิภาพสูงกว่าการไหลทิศทางเดียวกันซึ่งความเข้มข้นจะเท่ากันก่อนสิ้นสุดเหงือก

5. 5. ปฏิกิริยาแสง (light-dependent reaction) ของการสังเคราะห์ด้วยแสงเกิดขึ้นที่บริเวณใดของคลอโรพลาสต์

   • A. เยื่อไทลาคอยด์
   • B. สโตรมา
   • C. เยื่อหุ้มชั้นนอกของคลอโรพลาสต์
   • D. ไซโทพลาซึมรอบคลอโรพลาสต์
   ดูเฉลย

   คำตอบ: ข้อ A — เยื่อไทลาคอยด์

   ปฏิกิริยาแสงเกิดที่เยื่อไทลาคอยด์ซึ่งมีคลอโรฟิลล์และโปรตีนที่เกี่ยวข้องกับการจับพลังงานแสง ส่วนวัฏจักรคัลวินซึ่งเป็นปฏิกิริยาไม่ใช้แสงเกิดขึ้นที่สโตรมา

ชุดซ้อมที่มีหัวข้อชีววิทยา

• ครูผู้ช่วย ภาค ข วิชาเอก วิทยาศาสตร์ — ชุดจำลองสอบ 80 ข้อ80 ข้อ
  ฿99

หัวข้ออื่นในแนวข้อสอบครูผู้ช่วย